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小学德育课程教学的基本要求 [城区小学德育教学工作计划]

时间:2019-10-20 09:22:00 手机站 阅读量:

城区小学科学、品德

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区教育局“安全第一,质量为本,内涵发展”思想为指导。以《科学、品德课程标准》为依据。立足我区教育教学的实际情况,创新教研方式,继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。

二、工作重点

1、积极组织教师上好各种公开课,组织开展骨干教师上教学示范课,教研员评析课例的形式,为各校教研联动搭建平台,努力促进全区教学的均衡发展;

2、组织本学科教师j进行课堂教学改革,合理、有效应用模式,片区内进行听课、评课活动,取长补短,为我所用。

 3、充分发挥教研组合作研究的优势,扎实开展集体备课等形式教研活动。

 4、充分发挥骨干教师的"传、帮、带"作用,加强骨干教师培养,以点带面,辐射全区。

5、品德学科注重调研、视导,提高学生思想道德水平。

6、积极开展网络教研活动,努力学习,适应信息教育大环境下的教研模式,进行网络教研活动。

7、安全教育课程要列入课程计划。(不得以周会课代替安全课,不得以班主任代替安全教师)学校要制定不同学段的安全教育课程计划,并要有专门的安全教师,安全,保证每周不少于1课时。

三、工作安排

二、三月份:

1、制定科学、品德学科教学计划、教学进度;

2、科学、品德试卷分析及教研活动

四、五月份: 组织开展骨干教师公开课。示范课。

六、月份: 1、进行四、五、六年级实验操作检测;

2、筹备本学期期末测查及命题工作。

3、 期末考试、总结

三--六月份:检查学校各年级安全教育课程计划和安全课开设情况。

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