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[《中小学教师职业道德规范》读后感] 中小学教师职业道德规范内容

时间:2019-08-16 07:17:58 手机站 阅读量:

《中小学教师职业道德规范》细则,作为一名一线教师,我感到任重道远。首先,要做爱岗敬业的老师。爱岗敬业是对人民教师的最基本的要求之一,只有爱岗敬业,才有可能把教书育人的工作做好。要做到爱岗敬业,我认为必须首先做到以下两点:一是热爱教育,乐于从事教育事业。要不断深化对教育价值观的多方面认识,来增强自身的教育责任感;要不断深化教师社会作用的认识,从社会历史、现实和未来的发展中,领会自己继往开来、承前启后的使命,增强教师的荣誉感;要善于从繁杂的育人工作中,去体验艰苦劳动的快乐,强化乐于从教的情感体验;要不断增强热爱学生的社会责任感,认识到学生是祖国的未来,祖国的明天全在于他们。二是勤于功业,勤奋工作。要勤于学习,不断丰富自己,开阔知识视野;要勤于钻研,掌握从教规律;要勤于岗位、精于业务、精心做事、忠于职守,不敷衍塞责,认真对待日常工作。我本人在爱岗敬业上还需努力,要站在新的角度去干好自己的工作。其次,爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到三心俱到,即爱心、耐心、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。第三,要尊重学生的人格。关爱学生,首先要尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生。任何一个教师要尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得成功。教师要在学生心目中树立典范,就是要尊重学生的人格,善待每一位学生,使师生关系平等,激发学生的自我肯定意识。在我们的教学工作中,要多化时间和工夫在学生身上,多一点笑容,多一点关爱,去扶植这些祖国的幼苗,让他们健康、快乐地成长。民主、平等的师生关系,既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性,只有师生关系的融洽,才能使学生感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得良好的效果。

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